Loading
Merve SAVAŞÇI

Dr.Öğr.Üyesi

Merve SAVAŞÇI

Eğitim Fakültesi

Yabancı Diller Eğitimi Bölümü

İletişim

msavasci@sakarya.edu.tr

+90 (264) 295 71 90

3-KİTAPLAR :
1 SAVAŞÇI MERVE, AKÇOR GİZEM - New Directions in Technology for Writing Instruction - Springer Nature - pp.107 - İngilizce - 2023
2 SAVAŞÇI MERVE, AKÇOR GİZEM - New Directions in Technology for Writing Instruction - Springer Nature - pp.107 - İngilizce - 2023
3 KARAHAN FİRDEVS, SAVAŞÇI MERVE - İkidillilik ve İkidilli Çocukların Eğitimi - Kesit Yayınları - pp.9 - Türkçe - 2021
4 AKÇOR GİZEM,SAVAŞÇI MERVE - TESOL in the 21st Century: Challenges and Opportunities - Peter Lang - pp.91 - İngilizce - 2020
5 SAVAŞÇI MERVE,SEZEN GÜLTEKİN GÖZDE,HAMUTOĞLU NAZİRE BURÇİN - Karşılaştırmalı Eğitim Yönetimi - Hiperyayın - pp.179 - Türkçe - 2019
1.2-ESCI VE/VEYA SCOPUS KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE :
1 Merve Savaşçı, Cihat Atar - Metaphorically speaking: Pre-service EFL teachers' understanding and conceptions of (teacher) research - The Journal of Language Teaching and Learning - Vol.14 - pp.24 - ISSN : 2146-1732 - 2024
2 Savasci, M; Rets, I; - "As the Twig is bent, so is the Tree Inclined": Research Engagement among Pre-service EFL Teachers - JOURNAL OF LANGUAGE TEACHING AND LEARNING - Vol.11 - pp.114 - ISSN : 2146-1732 - 2021 - English - Article - 2021 - WOS:000668573600007
3 Savaşçı, M., & Kaygısız, S. - One Hand Washes the Other and Both Wash the Face: Individuality versus Collaboration in L2 Writing - Eurasian Journal of Applied Linguistics - Vol.5 (1) - pp.131 - DOI : https://doi.org/10.32601/ejal.543789 - 2019
4 Hamutoglu, N. B., Sezen-Gultekin, G. , & Savaşçı, M. - Öğretmen adaylarının uzaktan eğitime yönelik görüşleri: Açıköğretim uygulamaları - Yükseköğretim Dergisi - Vol.9(1) - pp.19-28 - DOI : doi:10.2399/yod.18.023 - 2019
5 Hamutoğlu, N. B., Savaşçı, M., & Sezen Gültekin, G. - Digital literacy skills and attitudes towards e-learning - Journal of Education and Future - Vol.16 - pp.93 - DOI : https://doi.org/10.30786/jef.509293 - 2019
6 Hamutoglu, NB; Gultekin, GS; Savasci, M; - The Views of Teacher Candidates Toward Distance Education: Open Education Practices - YUKSEKOGRETIM DERGISI - Vol.9 - pp.19 - ISSN : 2146-796X - DOI : 10.2399/yod.18.023 - Turkish - Article - 2019 - WOS:000466558300003
7 Hamutoglu, NB; Savasci, M; Sezen-Gultekin, G; - Digital Literacy Skills and Attitudes towards E-learning - JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI - pp.93 - ISSN : 2146-8249 - English - Article - 2019 - WOS:000477749800009
8 Savasci, M; Kaygisiz, S; - One Hand Washes the Other and Both Wash the Face: Individuality versus Collaboration in L2 Writing - EURASIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS - Vol.5 - pp.131 - ISSN : 2149-1135 - DOI : 10.32601/ejal.543789 - English - Article - 2019 - WOS:000462132800007
9 Hamutoglu, NB; Savasci, M; Sezen-Gultekin, G; - Digital Literacy Skills and Attitudes towards E-learning - JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI - pp.93 - ISSN : 2146-8249 - 2019 - English - Article - 2019 - WOS:000477749800009
10 Savasci, M; Kaygisiz, S; - One Hand Washes the Other and Both Wash the Face: Individuality versus Collaboration in L2 Writing - EURASIAN JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS - Vol.5 - pp.131 - ISSN : 2149-1135 - DOI : 10.32601/ejal.543789 - 2019 - English - Article - 2019 - WOS:000462132800007
11 Hamutoglu, NB; Gemikonakli, O; Savasci, M; Gultekin, GS; - Development of a Scale to Evaluate Virtual Learning Environment Satisfaction - INTERNATIONAL JOURNAL OF ASSESSMENT TOOLS IN EDUCATION - Vol.5 - pp.201 - ISSN : 2148-7456 - DOI : 10.21449/ijate.345150 - English - Article - 2018 - WOS:000450368600001
12 Hamutoglu, N. B., Gemikonakli, O., Savasci, M., & Sezen-Gultekin, G. - Development of a scale to evaluate virtual learning environment satisfaction - International Journal of Assessment Tools in Education - Vol.5 - pp.201-222 - 2018
1.3-ÜAK VE SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SENATOSU TARAFINDAN BELİRLENEN ULUSLARARASI ALAN ENDEKSLERİNDE TARANAN DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ VEYA ULAKBİM, TR-DİZİN TARAFINDAN TARANAN ULUSAL HAKEMLİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ MAKALE :
1 Yıldız, G.R., & Savaşçı, M. - Navigating Turkish EFL teachers’ perceived challenges with very young learners - Language Teaching and Educational Research (LATER) - Vol.7 - ISSN : 2636-8102 - DOI : https://doi.org/10.35207/later.1356067 - 2024
2 İskender, Y.C., & Savaşçı, M. - Foreign Language Teaching Anxiety of Turkish EFL Teachers - Kastamonu Education Journal - Vol.31 - pp.464 - 2023
3 Savasci, M. & Akyel, A. S. - Investigating the comparative effects of Sustained Silent Reading, Assisted Repeated Reading, and Traditional Reading - TEFLIN Journal - Vol.33 (1) - pp.173 - ISSN : 0215-773X - DOI : http://dx.doi.org/10.15639/teflinjournal.v33i1/173-200 - 2022
4 SEZEN-GÜLTEKİN, G., HAMUTOĞLU, N. B., YILMAZ OZDEN, Ş., SAVAŞÇI, M. - Classroom Management Efficacy, Attitudes toward Teaching Profession, and Academic Performance: A Path Analysis. - Sakarya University Journal of Education - Vol.12 - pp.24 - ISSN : 2146-745 - DOI : https://doi.org/10.19126/suje.948776 - 2022
5 Savaşçi, M., Yilmaz Özden, Ş., Sezen Gülteki̇n, G., Hamutoglu, N. - Classroom Management Efficacy, Attitudes toward Teaching Profession, and Academic Performance: A Path Analysis - Sakarya University Journal of Education - pp.24 - DOI : 10.19126/suje.948776 - eng - paper - 2022 - TRDizin
6 Savaşçı, M. & Akyel, A. S. - Relationship among EFL reading comprehension, silent reading rate, vocabulary, and reading motivation - i-manager’s Journal on English Language Teaching - Vol.12(2) - pp.16 - 2022
7 Savaşçi, M., Akçor, G. - A Review of Challenges and Recommendations for Novice EFL Teachers in Turkey - Novitas-Royal - pp.16 - eng - paper - 2020 - TRDizin
8 Akçor, G. & Savaşçı, M. - A Review of Challenges and Recommendations for Novice EFL Teachers in Turkey - Novitas-ROYAL (Research on Youth and Language) - Vol.14 - pp.16 - ISSN : 1307–4733 - 2020
9 Hamutoğlu, N. B., Sezen Gültekin, G, Savaşçı, M., & Bağcı, M. - Yükseköğretim Öğrencilerinin Transaksiyonel Uzaklık Algısı ve Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri (Higher Education Students’ Perception of Transactional Distance and Their Tendencies toward Lifelong Learning) - Trakya Eğitim Dergisi - Vol.9 (2) - pp.302-325 - ISSN : 2630-6301 - 2019
10 Hamutoğlu, N., Gülteki̇n, G., Savaşçi, M. - Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri: Açıköğretim Uygulamaları - Yükseköğretim Dergisi - pp.19 - ISSN : 2146-796X - DOI : 10.2399/yod.18.023 - tur - paper - 2019 - TRDizin
11 Hamutoğlu, N., Gülteki̇n, G., Savaşçi, M., Bağci, M. - Yükseköğretim Öğrencilerinin Transaksiyonel Uzaklık Algısı ve Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri - Trakya Eğitim Dergisi - pp.302 - ISSN : 2630-6301 - DOI : 10.24315/tred.478037 - tur - paper - 2019 - TRDizin
1.4-DİĞER ULUSLARARASI HAKEMLİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ BİLİMSEL/SANATSAL MAKALE :
1 Sezen-Gültekin G., Hamutoğlu N. B., Yılmaz-Özden Ş., & Savaşçı, M. - Classroom Management Efficacy, Attitudes toward Teaching Profession, and Academic Performance: A Path Analysis - Sakarya University Journal of Education - Vol.12(1) - pp.24 - ISSN : 2146-7455 - DOI : http://dx.doi.org/10.19126/suje.948776 - 2022
2 Savaşçı, M., & Akyel, A. - Possible Effects of Sustained Silent Reading in an EFL context: Learner Perceptions - Extensive Reading World Congress Proceedings - Vol.4 - pp.114 - 2018
1.5-DİĞER ULUSAL HAKEMLİ DERGİLERDE YAYIMLANMIŞ BİLİMSEL/SANATSAL MAKALE :
1 Genç, E., & Savaşçı, M. - Türkçe-İngilizce İki Dilli Çocukların Zihinsel Sözlüklerinde Baskın Dilin ve İki Dilliliğin Kelime Organizasyonuna Etkisi. - 27. Ulusal Dilbilim Kurultayı Bildirileri - pp.116 - 2014
2 Savaşçı, M. - Why are Some Students Reluctant to Use L2 in EFL Speaking Classes? An Action Research at Tertiary Level.  - Procedia-Social and Behavioral Sciences - Vol.116 - pp.2682-2686 - DOI : http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.635 - 2014
7.2-ULUSLARARASI KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE TAM METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 SEZEN GÜLTEKIN GÖZDE,HAMUTOGLU NAZIRE BURÇIN,SAVASÇI MERVE,YILMAZ ÖZDEN SULE - The Effects of Academic Achievement and Classroom Management Course Grade on Classroom Management Competency Levels - 2018
2 HAMUTOGLU NAZIRE BURÇIN,SEZEN GÜLTEKIN GÖZDE,YILMAZ ÖZDEN SULE,SAVASÇI MERVE - Investigating the Effect of Academic Achievement on Attitudes toward Teaching Profession - 2018
7.3-ULUSLARARASI KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE ÖZET METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 Savaşçı, M., & Akçor, G. - Out of sight, out of mind?: Multimodal Screencast Feedback to Promote L2 Writing - 2021
2 Savaşçı, M., Kaygısız, S., & Akçor, G. - Screencast as a tool for microteaching self-reflections: Perceived affordances and constraints - 2021
3 Gezgin, D. M., Hamutoğlu, N. B., Sezen Gültekin, G., Savaşçı, M. - Metaphorical Perceptions of Prospective Teachers’ of No Mobile Phone (NOMO) Phobia and Fear of Missing Out (FOMO) - 2018
4 Seval Bayrak & Merve Savaşçı - An Exploration of the Relationship between Learner Autonomy and Learning Style Preferences - 2017
5 Seval Bayrak & Merve Savaşçı - Students’ Perceptions towards Collaborative Writing Practices in an EFL Setting - 2017
6 Merve SAVAŞÇI & Seval BAYRAK - Alone Can We Really Do So Little and Together Can We Do So Much? Collaborative Writing in L2 Classrooms - 2017
7 Merve SAVAŞÇI - Linguistic (Im)politeness and (In)directness: A Cross-cultural Study of Interlanguage Refusals - 2017
8 Merve SAVAŞÇI & Irina RETS - The Effects of an Undergraduate Research Course on Students' Attitudes towards Engagement with Research - 2017
9 Merve SAVAŞÇI & Ayşe AKYEL - At First Sight: The Effects of a Short-Term Extensive Reading Program on Turkish EFL Learners' Motivation for Reading and Reading Engagement - 2017
10 Merve SAVAŞÇI & Ayşe AKYEL - Extensive Reading and Output-oriented Activities - 2017
11 N.Burçin HAMUTOĞLU, Merve SAVAŞÇI, & Gözde SEZEN-GÜLTEKİN - The effects of e-learning platforms on digital literacy skills of prospective teachers and their attitudes toward e-learning - 2017
12 Nazire Burçin HAMUTOĞLU, Gözde SEZEN GÜLTEKİN, Merve SAVAŞÇI, Muhammed BAĞCI - Yükseköğretim Öğrencilerinin Uzaktanlık Algısı ve Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri - 2017
13 N.Burçin HAMUTOĞLU, Merve SAVAŞÇI, Gözde SEZEN-GÜLTEKİN, & Orhan GEMİKONAKLI - Development of a Scale to Evaluate Virtual Learning Environment Satisfaction - 2017
14 Gözde SEZEN-GÜLTEKİN, Merve SAVAŞÇI, N.Burçin HAMUTOĞLU - Üniversite Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri: Açıköğretim Uygulamaları - 2017
15 Nazire Burçin HAMUTOGLU, Merve SAVASCI, Gözde SEZEN-GULTEKIN - The effects of e-learning platforms on digital literacy skills of prospective teachers and their attitudes toward e-learning - 2017
16 Hamutoğlu, N. B., Savasçı, M., Sezen Gültekin, G., Gemikonaklı, O. - Development of a Scale to Evaluate Virtual Learning Environment Satisfaction - 2017
17 Sezen Gültekin, G., Savasçı, M., Hamutoğlu, N. B., - Üniversite Ögrencilerinin Uzaktan Egitime Yönelik Görüsleri: Açıkögretim Uygulamaları - 2017
18 Merve SAVAŞÇI - Should I have it my way or their way? EFL learners’ preferences for feedback provided for their writing assignments - 2016
19 Merve SAVAŞÇI & Burcu KOÇ - “All’s well that Ends well”: Exploring Assessment Preferences in Higher Education - 2016
20 Merve SAVAŞÇI - Addressing Diversity Regarding Student Teachers’ And Experienced Efl Teachers’ Concerns. Does Experience Make A Difference?  - 2015
21 Ece GENÇ, Merve SAVAŞÇI, & Ayşe GÜREL - The Organization of the Mental Lexicon in Bilingual Children  - 2013
22 Merve SAVAŞÇI - Why are Some Students Reluctant to Use L2 in EFL Speaking Classes? An Action Research at Tertiary Level.  - 2013
7.6-ULUSAL KONGRE VE SEMPOZYUMLARDA SÖZLÜ OLARAK SUNULAN VE TAM METİN OLARAK YAYIMLANAN TEBLİĞ :
1 Ece GENÇ; Merve SAVAŞÇI - Türkçe-İngilizce İki Dilli Çocukların Zihinsel Sözlüklerinde Baskın Dilin ve İki Dilliliğin Kelime Organizasyonuna Etkisi.  - 2013
3.5-ULUSAL YAYINEVLERİ TARAFINDAN YAYIMLANMIŞ ÖZGÜN KİTAP (BİLİMSEL VEYA DERS KİTABI) :
1 Savaşçı, M. & Akçor, G. - Bölüm adı: Multimodal Technology-Mediated Feedback in Second Language Writing Classes Through Screencasting Kitap adı: New Directions in Technology for Writing Instruction - Springer Nature - 2022
2 Akcor, G., & Savasci, M. - Bölüm adı: The Ugly Duckling of English Language Teaching: Grammar Kitap adı: TESOL in the 21st Century: Challenges and Opportunities - Peter Lang - pp.89-117 - 2020
3.6-ULUSAL YAYINEVLERİ TARAFINDAN YAYIMLANMIŞ ÖZGÜN KİTAPTA BÖLÜM YAZARLIĞI :
1 Karahan, F., & Savaşçı, M. - Türkiye'de İkidillilik- İkidillilik ve İkidilli Çocukların Eğitimi (Editörler: İsmail Güleç, Bekir İnce, H. Neslihan Demiriz) - Kesit Yayınları - pp.9-44 - 2021
2 Savaşçı, M., Sezen Gültekin, G., & Hamutoglu, N. B. - “Asya Pasifik Bölgesinde Eğitim ve Sorunları” (Ed: Celep, C.), İçinde: Karşılaştırmalı Eğitim Yönetimi - İstanbul: Hiper Yayınevi - 2019
9.3-SSCI, SCI-EXP, AHCI, SCOPUS, ESCI DIŞINDAKİ ALAN ENDEKSLERİNDEKİ DERGİLERDE BAŞ EDİTÖRLÜK :
1 Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (Sakarya University Journal of Education Faculty -SUJEF) - 2021
9.6-SSCI, SCI-EXP, AHCI, SCOPUS, ESCI DIŞINDAKİ ALAN ENDEKSLERİNDEKİ DERGİLERDE BAŞ EDİTÖRLÜK DIŞINDAKİ DİĞER EDİTÖRLÜKLER :
1 Educational Sciences: Theory & Practice - 2016
9.7-ALANINDA ULUSLARARASI YAYIMLANAN KİTAP EDİTÖRLÜĞÜ :
1 Eurasian Journal of Applied Linguistics (EJAL) - 2021
2 The Journal of Language Teaching and Learning (JLTL) - 2021
3 Eurasian Journal of Applied Linguistics (EJAL) - 2020
4 Eurasian Journal of Applied Linguistics (EJAL) - 2019
9.8-ALANINDA ULUSAL YAYIMLANAN KİTAP EDİTÖRLÜĞÜ :
1 Novitas-ROYAL - 2021
2 Milli Eğitim Dergisi - 2020
3 Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (Sakarya University Journal of Education Faculty -SUJEF) - 2020
4 Participatory Educational Research (PER) - 2020
9.10-SSCI, SCI-EXP, AHCI, SCOPUS KAPSAMINDAKİ DERGİLERDE HAKEMLİK :
1 PESA Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi - 2021
2 Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi - 2020
3 IGI Global - 2020
4 IGI Global - 2019
5 Journal of Extensive Reading - 2018
12.2-YÖNETİMİNDE TAMAMLANAN HER YÜKSEK LİSANS TEZİ İÇİN :
1 An Evaluation of M.A. Programs in English Language Education from Students' and Graduates' Perspectives: Turkish Context - Pınar Karabacak - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - İngiliz Dili Eğitimi - 2023
2 The Possible Relationship between Self-Efficacy Beliefs, Teacher Identities, and Choosing Teaching as a Career for EFL Instructors - Berfu Duygun - Sakarya Üniversitesi - Eğitim Bilimleri Enstitüsü - İngiliz Dili Eğitimi - 2023
13.1-LİSANSÜSTÜ DÜZEYDE DERS VERMEK. (SON 3 YILDA HER DERS İÇİN, HER YIL İÇİN EN FAZLA 5 DERS) :
1 ELT 500 Scientific Research Techniques and Seminar [Bilimsel Araştırma Teknikleri ve Seminer] - 2020-2021 Eğitim Öğretim Yılı Yüksek Lisans/Doktora Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2020
13.2-LİSANS DÜZEYİNDE DERS VERMEK. (SON 3 YILDA HER DERS İÇİN, HER YIL İÇİN EN FAZLA 5 DERS) :
1 ELT 303 Teaching Language Skills in English I [İngilizce Dil Becerilerinin Öğretimi I] - 2020-2021 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2020
2 ELT 401 Teaching Practice I [Öğretmenlik Uygulaması I] - 2020-2021 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2020
3 ELT 303 Teaching Listening Comprehension and Speaking Skills [İngilizce Dinleme-Anlama ve Konuşma Becerilerinin Öğretimi] - 2020-2021 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2020
4 ELT 303 Teaching Listening Comprehension and Speaking Skills [İngilizce Dinleme-Anlama ve Konuşma Becerilerinin Öğretimi] - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2019
5 ELT 210 Research Methodology in ELT [Bilimsel Araştırma Yöntemleri] - 2020-2021 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2019
6 ELT 306 Teaching Reading and Writing Skills [İngilizce Okuma ve Yazma Becerilerinin Öğretimi] - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2019
7 ELT 406 Teaching Practice II [Öğretmenlik Uygulaması II] - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2019
8 ELT 015 Reading Skills [Okuma Becerileri] (İngilizce Hazırlık Programı) - 2019-2020 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.6 - ISSN : 1 - 2019
9 OOE 406 Teaching Practice II [Öğretmenlik Uygulaması II] - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2018
10 ELT 310 School Experience [Uygulamalı Okul Deneyimi] - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2018
11 ELT 108 Writing Skills II [Yazma Becerileri II] - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2018
12 ELT 106 Reading and Writing Skills II [Okuma ve Yazma Becerileri II] - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.6 - ISSN : 1 - 2018
13 ELT 104 Listening and Speaking Skills II [Dinleme ve Konuşma Becerileri II] - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2018
14 ELT 451 Community Service Practices [Topluma Hizmet Uygulamaları] - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2018
15 ELT 107 Writing Skills I [Yazma Becerileri I] - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2018
16 ELT 105 Reading and Writing Skills I [Okuma ve Yazma Becerileri I] - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.6 - ISSN : 1 - 2018
17 ELT 013 Speaking Skills [Konuşma Becerileri] (İngilizce Hazırlık Programı) - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.6 - ISSN : 1 - 2018
18 ELT 024 Advanced Speaking Skills [İleri Konuşma Becerileri] (İngilizce Hazırlık Programı) - 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.6 - ISSN : 1 - 2018
19 ELT 210 Research Methodology in ELT [Bilimsel Araştırma Yöntemleri] - 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2017
20 ELT 306 Teaching Reading and Writing Skills [İngilizce Okuma ve Yazma Becerilerinin Öğretimi] - 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2017
21 ELT 310 School Experience [Uygulamalı Okul Deneyimi] - 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2017
22 ELT 205 Approaches to ELT [İngilizce Öğretiminde Yaklaşımlar] - 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.3 - ISSN : 1 - 2017
23 ELT 451 Community Service Practices [Topluma Hizmet Uygulamaları] - 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2017
24 ELT 210 Research Methodology in ELT [Bilimsel Araştırma Yöntemleri] - 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2016
25 ELT 306 Teaching Reading and Writing Skills [İngilizce Okuma ve Yazma Becerilerinin Öğretimi] - 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2016
26 ELT 310 School Experience [Uygulamalı Okul Deneyimi] - 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2016
27 Öğretmenlik Uygulaması (Pedagojik Formasyon) - 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2016
28 ELT 105 Reading and Writing Skills I [Okuma ve Yazma Becerileri I] - 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.6 - ISSN : 1 - 2016
29 ELT 015 Reading Skills [Okuma Becerileri] (İngilizce Hazırlık Programı) - 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.6 - ISSN : 1 - 2016
30 ELT 106 Reading and Writing Skills II [Okuma ve Yazma Becerileri II] - 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.6 - ISSN : 1 - 2015
31 ELT 406 Teaching Practice II [Öğretmenlik Uygulaması II] - 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2015
32 ELT 310 School Experience [Uygulamalı Okul Deneyimi] - 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.1 - ISSN : 1 - 2015
33 Öğretmenlik Uygulaması (Pedagojik Formasyon) - 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.2 - ISSN : 1 - 2015
34 ELT 105 Reading and Writing Skills I [Okuma ve Yazma Becerileri I] - 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.6 - ISSN : 1 - 2015
35 ELT 303 Teaching Listening Comprehension and Speaking Skills [İngilizce Dinleme-Anlama ve Konuşma Becerilerinin Öğretimi] - 2015-2016 Eğitim Öğretim Yılı Ön Lisans/Lisans Dersleri - pp.4 - ISSN : 1 - 2015
17.3-BÖLÜM BAŞKANLIĞI :
1 Bölüm Başkanlığı - 2021
MAKALELER
Foreign Language Teaching Anxiety of Turkish EFL Teachers
Relationship among EFL Reading Comprehension, Silent Reading Rate, Vocabulary, and Reading Motivation
Investigating the comparative effects of Sustained Silent Reading, Assisted Repeated Reading, and Traditional Reading
Classroom Management Efficacy, Attitudes toward Teaching Profession, and Academic Performance: A Path Analysis
“As the twig is bent, so is the tree inclined”: Research engagement among pre-service EFL teachers
A Review of Challenges and Recommendations for Novice EFL Teachers in Turkey
Yükseköğretim Öğrencilerinin Uzaktanlık Algısı ve Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri
Digital Literacy Skills and Attitudes towards E-learning
One hand washes the other and both wash the face: Individuality versus collaboration in L2 writing
Öğretmen Adaylarının Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri: Açıköğretim Uygulamaları (The Views of Teacher Candidates Toward Distance Education: Open Education Practices)
possible effects of sustained silent reading in an EFL context: Learners perceptions
Development of a Scale to Evaluate Virtual Learning Environment Satisfaction
Why are Some Students Reluctant to Use L2 in EFL Speaking Classes An Action Research at Tertiary Level
KİTAPLAR
New Directions in Technology for Writing Instruction
İkidillilik ve İkidilli Çocukların Eğitimi
TESOL in the 21st Century: Challenges and Opportunities
Karşılaştırmalı Eğitim Yönetimi
BİLDİRİLER
Out of sight, out of mind?: Multimodal Screencast Feedback to Promote L2 Writing
Screencast as a tool for microteaching self-reflections: Perceived affordances and constraints
Investigating the Effect of Academic Achievement on Attitudes toward Teaching Profession
The Effects of Academic Achievement and Classroom Management Course Grade on Classroom Management Competency Levels
At First Sight: The Effects of a Short-Term Extensive Reading Program on Turkish EFL Learners’ Motivation for Reading and Reading Engagement
The Effects of E-Learning Platforms on Digital Literacy Skills of Prospective Teachers and Their Attitudes Toward E-Learning
Üniversite Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime Yönelik Görüşleri: Açıköğretim Uygulamaları
Development of a Scale to Evaluate Virtual Learning Environment Satisfaction
Yükseköğretim Öğrencilerinin Uzaktanlık Algısı ve Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri
An Exploration of the Relationship between Learner Autonomy and Learning Style Preferences
Alone can we really do so little and together can we do so much? Collaborative writing in L2 classrooms
The Effects of an Undergraduate Research Course on Students’ Attitudes towards Engagement with Research
Extensive Reading and Output-oriented Activities
Linguistic (Im)politeness and (In)directness: A Cross-cultural Study of Interlanguage Refusals
Students’ Perceptions towards Collaborative Writing Practices in an EFL Setting
Should I have it my way or their way? EFL learners preferences for feedback provided for their writing assignments
All’s Well That Ends Well? Exploring the Assessment Preferences in Higher Education
Addressing Diversity Regarding Student Teachers and Experienced EFL Teachers Concerns: Does Experience Make a Difference
The Organization of the Mental Lexicon in Bilingual Children İki Dilli Çocuklarda Zihinsel Sözlüğün Organizasyonu
Türkçe İngilizce İki Dilli Çocukların Zihinsel Sözlüklerinde Baskın Dilin ve İki Dilliliğin Kelime Organizasyonuna Etkisi
Why are Some Students Reluctant to Use L2 in EFL Speaking Classes An Action Research at Tertiary Level
UZMANLIK ALANLARI
İngilizce